Le fiabe, una fonte di giovinezza

Perché raccontiamo le fiabe, possibilmente quelle a lieto fine? Perché vogliamo sperimentarvi un pezzo della nostra stessa identità. Anche nel caso di eventi tragici abbiamo la speranza di una svolta positiva. Nella fiaba vogliamo sperimentare ciò che è possibile; in fondo vogliamo sperimentare tutto ciò che può capitare, compresa la dimensione dell’eterno.

L'autrice, la Dr.ssa Michaela Glöckler, nata nel 1946 a Stoccarda, si è laureata in medicina all’Università di Tubinga e Heidelberg e si è successivamente specializzata in pediatria presso la Clinica pediatrica universitaria di Bochum. Dalla Pasqua del 1988 dirige la Sezione Medica della Libera Università di Scienza dello Spirito a Dornach/Svizzera.
È autrice di numerose pubblicazioni in campo pediatrico-pedagogico e tiene conferenze in patria e all’estero.

Indice:
Le fiabe nella salutogenesi
La triade nella fiaba e la possibilità del collegamento con il mondo
La domanda della fiaba: chi siamo noi?
Verità, amore e libertà
Del senso che si manifesta nel tempo
Coraggio e modestia
Forza di rinnovamento nel fare
Il motivo evolutivo nella fiaba
Autoconoscenza attraverso le storie
Le fiabe nella psicoterapia positiva
Funzione di specchio
Funzione di modello
Funzione di mediatore
L'azione di deposito
Storie e parabole come portatrici di tradizione
Storie di natura socio-terapeutica e parabole come mediatrici transculturali
Storie e parabole come aiuti nella regressione
Sommario

BIOGRAFIA DELL'AUTORE Dr. Michaela Glöckler è stata Capo della sezione medica del Goetheanum, la Scuola di scienza dello spirito a Dornach, in Svizzera dal 1988. Ha frequentato la Scuola Waldorf di Stoccarda, poi ha studiato lingua tedesca, letteratura e storia a Friburgo e Heidelberg. Ha studiato medicina a Tubinga e Marburg e si è formata come pediatra presso l'ospedale di comunità Herdecke e alla Clinica Pediatrica dell'Università di Bochum. Fino al 1988 ha lavorato nell' ambulatorio per bambini presso l'Ospedale della Comunità a Herdecke e servito come medico scolastico per la Scuola Rudolf Steiner a Witten, in Germania.

Collana Associazione Sole Luna Stelle.
L’Associazione Sole Luna e Stelle associa gli insegnanti degli asili steineriani. Ha lo scopo di favorire l’educazione del bambino nel primo settennio mediante lo studio, l’approfondimento e l’interiore elaborazione della relativa pedagogia in collaborazione con la sezione di pedagogia operante entro la Società Antroposofica Universale; la cooperazione sul piano umano e didattico fra i responsabili e i collaboratori di vari asili steineriani; l’organizzazione di corsi, seminari e convegni per la formazione e l’aggiornamento degli insegnanti.