La musica in questolibrofa appelloalla capacitàinnatadei bambinidi provarel'elemento musicalechecorre comeun flussocreativo,prendendo vitaattraverso loro.
Nei più giovani questo flussoè come un piccoloruscelloche suonagiocosamente.
Nell'ottava classe diventauno strumento polifonicoconmaggiore profonditàe potenza.
L'autricecerca di renderciconsapevoli dell'importanzadi permettere cheogni fasedi questo sviluppopossa svolgersie fiorire, esponendo ibambini alla musicache essi trovano sempreeccitante, maper la quale non sono ancorainteriormentepreparati.
Le canzoniper ciascuna classe (un capitolo per ogni classe) seguono lestagionidurante l'anno scolastico.
Le registrazionidelle canzoniper le prime tre classi sonoper gli insegnantiche preferisconoimparareattraverso l'ascolto.